李佳琰：纡余为妍，携清风行思致远

【人物简介】李佳琰：湖南师范大学文学院18级汉语言文学一班学生，曾任班长、文学院辩论队成员、文学院学社联团务部干事和朝暾文学社理事等职务。曾在长沙市长郡芙蓉实验中学和河南省方城县第一高级中学（省级示范学校）进行教学实习，如今已拿到深圳地区的教师编制，考研到深圳大学。

（通讯员：张靖 刘文倩 冯曦婷）淡然大方，谈吐有礼，在采访过程中，李佳琰总是面带微笑，自信谦虚地回答小记者的问题。回看自己大学四年的历程，李佳琰总结归纳了自己的成长经验，为学弟学妹们提供了许多学习生活的选择思路。

【大道行思，履践以致远】

“要有明晰的自我认识”是李佳琰在接受小记者采访时说过的最多的一句话。在日常的学习与工作生活中，李佳琰总是能够清晰地明白自己真正想要的是什么、而自己又适合什么，再根据自己的实际情况进行分析并精准地制定计划。她不会好高骛远，更不会妄自菲薄，所以在面对身边保研、考研的洪流大军时，她依然不卑不亢坚定着自己的脚步。此外，李佳琰学姐表示，在实习过程中不断地认识自我也十分重要。在实习中做到与学生双向成长，明白自己的优势与不足，取长补短，不断扎实自己的专业技能与学科素养。

“我其实就是一个普通人。”这是李佳琰在采访时对自己的定位。她知道保研与考研的不易，所以在保研失败后她也并没有气馁，而是很快的调整自己的状态为下一个机会作准备。“没有保上就没有保上吧，还有别的机会。”她不会轻易因为眼前的得失而失魂落魄，因为她总是以长远的目光看待生活中的不同阶段。“人总是在成长、变化的，生活也总是螺旋式上升的。”采访时李佳琰微笑着对小记者说道。

根据自身的实际情况合理安排学习计划是李佳琰对学弟学妹们分享的学习经验。在信息化时代中，无处不在的学习途径和学习方法让人应接不暇。线上线下系统化的辅导课程、B站上的学习视频与学习方法以及来自学长学姐们的现成的经验与资料等都是不错的选择，但是如何根据自身实际进行选择与推进却是一门需要下功夫的学问。“网上有些up主或者系统课程甚至会事无巨细地将你每天需要学习复习的内容安排好，但是这些都适合自己吗？”李佳琰也曾“随大流”学习、购买教辅资料，但最后都因不适合自己而未能取得良好的成效。所以她表示只有真正了解自己的学习习惯和学习方式，再结合他人的经验与方法，才能找到真正适合自己的学习方式。这样也能避免一定的时间浪费，减少自我焦虑。

在分享学习经验时，李佳琰还着重提到了“有效时间”这一概念。“学习是给自己看的，不是给外人看的。在学习过程中，切忌自我感动！”李佳琰认为，学习的成果并不取决于学习的时长，而是由你是否真正高效吸收进的知识来决定。爆满的学习时间表和每天精致的学习计划都无法代表什么，我们真正要把握的是一次次的量变学习后的到质变的飞跃。

【苍山负雪，明烛照天南】

李佳琰是一个对学习和生活都十分通透的人，她总是能通过自己强大的心理调节能力来稳定自己的情绪。在采访中她几次微笑着提到高中生活对她的影响：河南省是个高考大省，竞争压力很大，而在一次次高强度的考试测试之下，她也被磨练出了一颗高耐心的心。她说，所有的东西，不到最后一刻，一切都是未知数，保研与考研也是如此。一旦下定决心开始，就不能不轻易畏难而放弃。

“生活是螺旋上升的。”每个人所真正能看到的、把握住的其实也只有当下，而学习也是如此。我们不能被偶然一次的失败所打倒，一次考试、一套测试卷其实根本无法说明什么。“朝乾夕惕，功不唐捐。”在一切成绩出最终结果之前，所有的成功或失败，都是我们为这最后一步做出的努力。“积累是潜移默化的。”李佳琰说到。如若因为一次片面的失败而被挫败，那真正挫败你的便不是所谓的保研与考研，而是你自己。我们总是理所当然地认为付出就一定要有回报，否则付出便没有了意义。其实不然，许多时候，成功的意义并不由最终的结果来单一决定，而更多的是通过努力本身所来赋予的。所有你受过的每一分苦累都不曾白费，哪怕是失败，哪怕是挫折，它们都终会化成一束光，为你照亮前行的道路。

李佳琰选择读研的深圳大学其实并不是我们口中常说的985或是211院校，但是她也没有因为考研学校是非985或211而过分遗憾，因为她相信一切都是最好的安排。而最终选择深圳大学也是她经过深思熟虑后的选择。因为已经在深圳找到了编制工作，而且在身边同事皆为硕士博士的大环境影响下，她便也坚定地走上了考研之路。“学历也是一种能力的体现。”她说她想通过不断地学习来提升自己，日拱一卒，总会有不断的收获。

【微芒不朽，踔厉挺疾风】

现实中的李佳琰是一个十分谦虚的女孩儿，尽管她总是说到“我就是一个普通人”、“我没有什么远大的志向”，但是她总是在一步一步踏实地悄悄向着自己的目标迈进。

“多尝试”也是李佳琰对学弟学妹们提出的成长经验。“想好就去试，多试试。”不断的尝试，在不断的试错中总结经验，总会收获到许多意想不到的礼物。“实习时多登讲台讲课是提高最快最有效的，当然也是不可或缺的实践。”李佳琰表示，理论与实践总是相互支撑的，只有在反复的实践中才能真正从理论层面的理解深入到实际生活上的灵活运用。

“如果未来职业意向就是当老师的话，师范技能的锻炼应该在方方面面，这一点说来惭愧，我的师范技能仍然有很多不足之处。”在回望自己四年的实践技能培养时，李佳琰也总结了自己的经验，为学弟学妹们提供了不一样的实践思路：“现在反思，在实践前的大一大二充分学习知识的阶段，就应该多关注教育热点议题，融合所学的教育学知识多思考，这些教育学素养是在潜移默化中培养出来的，尽管无形，却能在关键时刻体现出来发挥作用。”日常那些看似微不足道的积累，实际上在某些重要的关键节点上，总能为你带来不一样的增益加成。此外，李佳琰谈到，坚持有意识地磨练自己的专业硬技能也是十分重要的。

世上从来没有白给的礼物，成功的背后藏着的是未曾提及的一次次努力与无数个黑夜。为了给学生带来一次次生动活泼、内容饱满的课堂，反复进行课前磨课也是李佳琰实习生涯中十分看重的部分。“只有在课前充分磨课，做了最大努力的准备，在课堂上随机应变，才能尽可能少地减少在课堂上的试错，不浪费学生宝贵的课堂时间。”在反复研磨中发现新的思路、新的解读方法，为学生带去不一样的课堂体验与满满收获，这既是李佳琰对每个被教授知识的同学的负责，更是对自己成长提升的负责。

在被问到对未来的展望时，李佳琰只是笑笑，说：“当一个得心应手的老师吧。”淡然如菊，我想便是最贴切于李佳琰的成语之一吧。她总是很努力，却没有什么过多的欲望，她习惯于扎根于当下，努力把每个“当下”做好，而无数个扎实的“当下”也终换来了来自“未来”的回馈。

纡余为妍，携清风行思致远。淡然、洒脱、进取都是李佳琰的代名词。她如黑夜中的星辰，不慌不忙的闪烁着光芒，虽不像太阳月亮那般耀眼张扬，但始终散发着属于自己的微芒，追寻着自己一隅天地。

编辑:冯曦婷