“无论你成为谁，无论你把自己变成了什么，那就是你本来的样子。”

读罢此书，克里博士的这句话令我思绪万千。人以蒙昧的形态出生，只有不断通过教育审视自我和世界，才能明确自身的价值与意义。接受教育，就是我们澄清自我的形象、让世界不断袪魅的过程。嗟哉教育，润物无声，力逾万均。这便是本书给我最大的震撼。

这本原名为“教育”的自传，向我们讲述了从未接受过正统教育的女孩，依靠教育和信念走出大山，与父权及宗教意识浓厚的家庭决裂，走向光辉开阔的自由世界。

本书中文译名“你当像鸟飞往你的山”，别出心裁，经由作者本人首肯而敲定。这句颇具神谕意味的箴言出自《圣经·诗篇》，有“逃离”和“寻找新的信仰”两种阐释方式。这两重含义与塔拉的故事环环相扣，与“教育”这一主题更是相得益彰。

塔拉借助教育的力量接触外部世界，置身事外，才能产生对照，明确传统的愚昧。她从意识开始觉醒，渴望逃离，而宗教与家庭的阻力使她的信念感弥足珍贵。塔拉在教育中不断明晰了自己真正的形象，在知识中寻找到新的信仰。当她再一次直面暴力和愚昧，是知识给她澄清自己的力量，正视过去，克服羞耻，力图改变。虽然塔拉终究未能开化家庭，但是她找到了属于自己的“山”。“我属于那座山，是那座山塑造了我。只是随着年龄的增长，我开始思考，开始蜕变”，她说，“我称之为教育。”她似无羁之鸟，好风借力，飞往崇山峻岭，跃上凌云雄峰。

教育给予她肯定自我的力量，书中引用的《茶花女》名句道出真谛：“她只是一个穿着漂亮衣服的伦敦人。直到她相信自己。那时，她穿什么衣服已经无关紧要了。”相信自己，让她敢于直面痛苦，思索出路。而我们何时褪下世俗的矫饰，去审视自己的内心呢？

我们身兼学生和教师双重角色，在现实中自然面对更多对教育价值的拷问。我们为了一场场应试夜夜挑灯、废寝忘食，用收入高低和安逸与否来衡量我们职业的前景。现代性的忙乱让我们不得不从功利主义的角度去考虑事情的“性价比”，却无暇顾及这些事情超越既得利益的深层价值。教育真的只是让一届又一届的学生跨过高考的门槛吗？真的只是助益升迁、便于谋得一官半职的方式吗？

这本书以传记的形式向我们证明，教育的超越性意义依然存在。初心未变，先哲的话语仍如洪钟，在无穷的远方、无尽的人们耳边回响：除愚昧，明事理；一片云推动另一片云，张桂梅老师让山中的流云沐浴在城市的阳光下，一个灵魂唤醒另一个灵魂，塔拉轻叩书扉，觉醒了对光明的渴望。

有些鸟儿是关不住的，他们会从围墙固若金汤的牢狱之中脱身，会从种种禁忌囚笼之中萌发对外部世界的向往。信念让你走出洞穴，拥有打破愚昧的冲动，而教育则让你直视世界的明亮，明确真正的意义。

忆起塔拉初入牛津时，站在高耸的屋顶上，直立风中，万般壮阔尽收眼底。“我能在风中站稳，是因为我不是努力尝试站在风中，”她说，“风就是风。人能受得了地面上的阵阵狂风，所以也能禁得住高空的风。它们没有区别。不同的是头脑中怎么想。”决定你是谁的最强大因素来自你的内心，而教育赐予你明晰内心的力量。

疾风纵起，信念有定。唯其教育，深入人心。

(一审编辑：袁媛）

(二审编辑：杜蕊）