文学院关工委在学校关工委的领导下，在学院党委、行政的高度重视下，结合学院实际和特点，充分发挥五老的作用，注意凝炼特色，打造精品，健全组织和制度，打造富有学院特色的关工委工作，取得了一定成效。

一、组织与领导方面：

文学院关工委健全组织和制度，加强学院关工委的自身建设，从组织和制度上保证学院关工委工作的正常开展。

1、健全组织。文学院成立了学院关心下一代工作委员会，领导班子健全，由学院党委书记吴旭坦担任关工委名誉主任，学院党委副书记熊剑峰担任关工委主任，文学院刚退休的原党委书记吴成忠担任常务副主任，学工办主任夏云飞担任副主任，学工办老师、行政办老师、成教办老师和科研办老师成为关工委成员，学院还发动吸收了众多年富力强的退休老教师、老教授加入到关工委队伍中来，大家分工明确，一起为青年一代的成长做工作，出贡献。

2、健全制度。文学院关工委近几年的制度建设都走在了师大的前例，首先在08年，文学院关工委即制定了《文学院关工委工作条例》，在反复修改定稿后送交校关工委；10年文学院关工委又在全校开创先河，制定了《文学院关工委兼职心理辅导员工作条例》，聘请退休老教授担任年级导师；11年又制定了《文学院关工委兼职新生班导师工作条例》，聘请文学院研究生党员担任2011级新生各班的班导师，这些制度使学院关工委工作的开展有了较好的基础和依托。

3、经费保障。文学院关工委得到学院领导的高度重视，将关工委工作列入学院党委和行政工作议事日程；在学院领导的关心过问下，文学院关工委在学工办挂牌；在学院院务会议上，经过共同协商，同意每年从学院自由资金中拨出2万元用于关工委工作的建设和发展。2011年，文学院从学院经费中又专门拨出五千元发放给从事关工委工作的退休老同志。文学院关工委成员中，从事关工委工作的老同志有24人，占离退休人数比例达到47.1％。

4、计划及总结。学院关工委每年都会制定新一年度的工作计划，在年度末认真做好关工委工作总结，并把计划和总结情况及时上报校关工委。

二、基本工作任务方面

1、文学院关工委重视学生的思想政治教育，开展各类主题教育活动，培养学生良好的思想道德素质和政治素质。

我们认真组织开展如由学校关工委牵头组织的“我的祖国”和建党九十周年——《光辉的旗帜》以及以感恩教育为主题的主题教育活动。院关工委都高度重视，积极发动，采取报告会、座谈会、演讲比赛、板报宣传、文艺表演、征文比赛等活动形式，其中征文活动是工作重点，在征文中分别收到参赛稿件700多篇、600多篇和300多篇。每次送稿给校关工委之前，文学院关工委都组织专家进行了认真的评比，评出了一二三等奖，并向学生发放证书和奖品，同时从获奖作品中选出优秀文章报送学校关工委。在第一次校关工委评比中，文学院获得唯一的一个一等奖，三等奖两个，并获优秀组织奖；第二次的征文评比中，文学院获得一个一等奖、一个二等奖和优秀组织单位；在第三次征文中，文学院也有不少学生获奖。

注重培养学生情操，提升学生素质。邀请文学院退休老教师以讲座、座谈、评论等形式对学生进行中国传统文化的教育和熏染，让学生领略中华文化的博大精深，领略诗词歌赋对联的意蕴悠长。如文学院退休教授蔡镇楚面向学生开办《从来佳茗似佳人——中华茶文化讲座》以及《大学精神与大学生读书危机》等讲座，让同学们领会到中华文化的源远流长，得到启发和思考；文学院退休教授张会恩面向文学院学生开展《对联的特征与写作》的讲座，让学生领略到对联的韵味、诗词的风雅。在张老师的指导下，学生开展了对对联、写对联活动，历时一个多月，对对联征集活动在全院反响很大，很多学生都积极参与，在文学院各个教室门口都张贴有学生写的对联，学院领导和老师进行及时总结和点评。

文学院退休老教师蔡镇楚、鲍厚星等积极担任社团指导老师。目前文学院有学生社团12个，会员1100多人。在老师的指导下，社团建设呈现出良好的发展态势，很多社团已经走出校园，产生社会影响。如以弘扬国学和传统文化为己任的“汉韵”学社，其组织的“成人礼”活动上过《潇湘晨报》头版和湖南卫视。

2、将一批年富力强、富有工作热情的老教师、老同志吸收到关工委的队伍中来。聘请特邀党建组织员开展党建工作。文学院聘请原院党委书记吴成忠、原院教师党支部书记李树槐、原古代汉语教研室党支部书记蔡镇楚担任文学院党建组织员，这几位老师利用自己丰富的党建理论知识和人生阅历为学生进行讲座谈心等，使学生更加深刻感受到党的伟大，更坚定跟党走的信心和信念。

3、学院老同志积极参与校风、学风和教风建设。学院退休教师李树槐老师在学校担任教学督导。学院聘请部分老教授担任学院的教学督导，协助学院完善评教、促教办法和测评体系，对全院所开课程进行听课和对教师的教风和教学水平进行测评，做好学院的教学督导工作，学期期初，进行课堂教学秩序检查和试卷抽查评估；学期期中，开展课堂听课和教学检查工作；学期期末，进行考试巡查和对试卷质量进行抽查，加强了学院的教风和学风建设。

4、学院关工委积极开展心理讲座和咨询。学院高度重视心里健康教育工作，积极主动找有心理问题的同学谈心，学院老师和院心理咨询室还经常接待学生咨询，深受学生好评；为了给学生营造一个温馨的学习环境，院心理咨询室别出心裁，在每个教室制作张贴了精美的温馨提示，有效的缓解了学生的学习压力和心理压力。邀请校心理健康教育中心唐克西主任等来学院讲座，对心理委员和朋辈辅导员进行培训。定期召开心理委员会议，为心理有问题学生建立心理档案，有效地进行心理辅导；开办心理咨询刊物，加强心理健康知识宣传，指导学生自我排解压力，增强心理保健意识。

5、关注弱势群体，为学生办实事、做好事。文学院关工委把关爱青少年中的困难群体和特殊群体作为重点主题，通过开展捐资助学、心理咨询疏导、学习就业指导等，为家庭贫困学生等做了大量好事、实事。老同志、老教授利用自己自己丰富的社会资源，积极开展“帮德、帮困、帮学”活动，鼓励贫困学生自立自强，为贫困学生寻求社会爱心人士和贫困补助基金的资助，近几年，文学院不少贫困生因为有老教授的引荐而获得社会资助，使他们健康成长，顺利地完成大学学业。针对女大学生这一特殊群体，文学院关工委举办爱情观讲座，对学生的恋爱、生活进行引导，帮助女大学生解决思想、生活上的一些问题。

6、以老带新，搞好“传、帮、带”，延续学院优良的教学传统。把培养青年教师作为从源头上关心下一代的重要措施。关工委发挥老同志的特殊优势，组织选聘师德高尚、业务精湛的老教授和老教师参与教学督导和培养青年教师工作，广泛开展师徒结对、一帮一、进课堂等活动，在师德建设和教研、科研领域发挥作用，促进学院学风的提升和青年教师的健康成长。

7、维护学生正当权益，及时给学生送去温暖和帮助。如学生意外受伤等情况，学院关工委老师都会在第一时间赶到现场看望或帮助解决问题，10年暑假文学院08级以学生意外死亡，学院关工委老师立即去看望，还带去学院关工委2000元的慰问金；学生生病住院，学院领导吴书记和熊书记等也多次到医院看望学生。积极配合学校关工委做好学生意外伤害保险金收缴的宣传、发动工作，因工作重视，组织得当，宣传到位，文学院的意外伤害保险都是百分之百的参保率。

8、重视关工委工作的调查研究，学院关工委与时俱进，根据新的形势新的要求以及学院自身发展情况，制订了《文学院关工委兼职心理辅导员工作条例》，依照条例内容，文学院关工委聘请了学院退休老教授谢南斗、蔡镇楚、谭燧分别担任08、09和10级学生导师，班导师按照条例要求，在学院领导的支持和辅导员的直接安排下，到所在年级开展工作，班导师通过辅导员介绍、到教室和寝室与学生谈心了解情况等，掌握第一手资料，并根据掌握的情况制定有针对性的学生教育计划，利用自己深厚的文化功底和人生阅历为学生解除疑惑，解答问题，有效地缓解了学生的学习、工作及其他心理压力，促进学生心理健康发展。

三、关工委自身建设方面。

1、重视队伍建设，组织开展政治理论和业务的学习。为紧跟形势需要，学院关工委每学期开展关工委工作会议，讨论工作开展，组织好业务学习等。比如我们认真组织学习教育部党组20号文件精神，增强做好关心下一代工作的责任感和使命感，把思想切实统一到教育部党组20号文件上来，积极调动老教师的工作积极性，推动学院关工委工作的开展。

2、努力创建“学习型、调研型、创新型、服务型”关工委。文学院关工委重视关工委成员的学习，不仅年轻通知要学习，退休老同志也一起来学习，领会关工委工作的最新精神，并且积极开展调研活动，关工委老师深入学生中了解调研情况，掌握第一手资料，根据学生情况和学院关工委工作实际，与时俱进，积极创新，制定《文学院关工委兼职心理辅导员工作条例》，聘请退休老教师老党员担任学生心理导师；学院关工委积极热心为学生服务，关心学生成长，在学生学习、工作、生活以及感情上碰到困难，遇到问题时，学院关工委老师及时为她们排忧解难，送去温暖，送去关心和帮助。

3、规范工作内容、方式。08年，文学院关工委根据上级精神和学院特点制定出台全校二级关工委首个《文学院关心下一代工作委员会工作条例》，对学院关工委的设置、任务、目标、内容、工作经费等做了明确的规定，校关工委常务副主任汪祥欣对该条例给予了肯定和赞扬；2009年，根据新的形势和新的要求，文学院重新修订了学院关工委工作条例，并且报送了校关工委。文学院每年年度初即制定关工委工作计划，年末进行认真总结，并及时上报校关工委。制度的制定以及工作计划和总结都能更好地推进学院关工委工作，促进学院关工委工作科学化、规范化、特色化。

4、建立了关工委工作网页，加强关工委工作的宣传。文学院关工委在文学院学生工作网站“文学院在线”上开辟关工委专题栏目，专题报道学院关工委工作，鼓励学生积极向学院在线上投稿。同时学院还利用海报、板报、横幅等宣传关工委工作。

四、关工委工作特色方面。

文学院关工委紧扣专业特点，在“文”字上下功夫，着重培养学生的人文情怀、文化品位和文学素养。

一是读的能力。读经典，背经典。通过每年一届的古典诗词背诵大赛来带动。每年10月，由古典文学离退休的老师和古典文学教研室的老师一起，制订背诵篇目下发到每个班级。文学院退休老教授蔡镇楚、张会恩、谭燧等亲自为学生现场点评、指导，给了学生更多的信心和鼓舞。

二是说的能力。通过文化早茶、院语言艺术大赛、演讲比赛、辩论赛来带动。文学院的各种学生活动都有老同志的身影。很多老同志甚至登台献艺，如老教授鲍厚星多次参加文学院语言艺术大赛，为学生点评语言艺术大赛，并曾在舞台上深情朗诵温家宝总理的《仰望星空》；蔡镇楚老师、谭燧老师参加学生辩论赛；老教授赖力行与毕业生一起或独自在学生毕业生晚会上献演京剧等。

三是写的能力。通过搭建写作平台来激发同学的写作兴趣。在关工委的指导下，学院在“文学院在线”上增设关工委专栏，各种院刊、年级刊物和班刊等也在退休老教师的指导下开办的红红火火，有声有色。“文学院在线”到目前为止已经有注册会员4000多人，刊发学生作品2万余篇。此外，文学院供学生发表文章的学生刊物达到了20余个。文学院在线和学院的各类刊物，培养了一大批写作人才。

四是书的能力。在学院关工委的指导下，各年级成立了书法兴趣小组。最大的一个书法兴趣小组有成员160多人。此外，中文教育专业各班级还请关工委老师和班上书法好的同学一起，对班上同学的粉笔字水平进行测试，此举也大大提高了同学练习书法的热情。

五是职业技能。我们和校关工委一道，举办“女红工艺培训班”。通过培训，一方面让学生能够在实践中更好的理解和感受中国传统文化的魅力，另一方面也提升了学生的职业技能。目前文学院关工委已经举办六期培训班，参加人数达到200人以上。同时，为提升学生的就业力，我们还举办了几十场“模拟面试”、“模拟课堂”等活动。

此外，我们还通过征文、辩论赛、讲座以及红色论坛活动，来培养学生的人文情怀和文化素养。

当然，学院关工委工作成绩的取得离不开学校关工委工作的支持和信任，离不开学院的支持和全体关工委成员的努力和奉献，更加离不开老同志的心血和汗水。我们将继续全面深入地抓好教育部党组20号文件的落实，努力探索关工委工作的特点和规律，以改革创新的精神推动学院关心下一代工作再上新台阶，取得更大效果。

文学院关工委

2012年9月20日