（通讯员 周宇韬 刘绘文 赵翔）7月13日至7月20日，“薪火永燃”暑期三下乡实践团教学组成员周宇韬陆续开展了写作系列课程教学。用儿童写作与诗歌写作两类课程，激发学生们的童心与创意。

在儿童写作课程中，周宇韬首先带领小朋友们回顾以前读过的童话故事，学生们踊跃回答。“卖火柴的小女孩、白雪公主、海的女儿……”各种熟悉的人物情节在课堂中被复述，接着周宇韬讲述童话的性质特点，引导学生们对学过的童话进行分类并与寓言进行区别，给出故事开头，让学生们接龙写出一个完整的童话故事。

诗歌写作的课程中，周宇韬充分利用各课时发掘学生们的创造力与想象力，将自己内心感情与心声流露成笔尖的诗歌文字。第一课时，周宇韬主要带领学生创作“拼贴诗”，拼贴诗及摘取废报纸或其他书目中的字、词、句，经过剪贴后所形成的诗歌。发下报纸后，小朋友们对这一与众不同的写作方式感到新奇，但经过教学与引导，学生们展现出创作热情，完成了自己的创意诗歌作品。第二课时，周宇韬以流行歌曲“孤勇者”为导入，讲解其流行的秘密——歌词押韵，接着化繁为简，化难为易，将诗歌的格律知识用通俗易懂的方式进行传授，教会小朋友们如何使用押韵进行诗歌创作。第三课时以“三行诗”为主题，在鉴赏几首出色的三行诗后，周宇韬讲解创作三行诗的要求与方法，学生们发挥自己天马行空的想象与真挚的童心，写出了独具特色的三行诗。第四课时周宇韬讲述了著名诗词背后的故事，各种有趣的小故事娓娓道来，激发了学生对诗歌的兴趣，并让学生了解了一些基础的诗歌常识。

此写作教学系列课程以小朋友们童年阶段的特征为着眼点，教学力求有趣易懂，让诗歌不再只是读与背，让学生们亲自感受诗歌，创作诗歌，领会诗歌文学之冠的魅力，耳濡目染营造浓厚的文学氛围，提高小朋友们的美育素养。

编辑  张尧钰

编辑 张尧钰