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谁教了谁?

来源:文学院在线作者:15级 宋福栓
时间:2016-07-19 20:05:28点击:

    原本,我们自信地以为我们拥有足够的知识、过硬的素质,可以毫无压力地教育小朋友,开阔小朋友的眼界。几天下来,情况可能并非我们想象得这么简单。

    我们在教他们的同时,他们同样也在教我们,似乎他们教我们更多,我们教他们则少一些。

    他们教我重新找回内心的善意和一颗温柔的心。当一个小朋友缠着你并且抱着你要你陪他玩,又怎么可能狠下心来拒绝他呢?当一个五岁多的小女孩可怜兮兮地跑过来跟你说她很饿的时候,端在手里的饭又怎么能得下呢?除了给她一口一口地喂,看她满足的吃,还能有什么办法呢?就是这样一群孩子,他们会跑前跑后地要我陪他们玩,一刻不停地缠着我,他们的举动时时刻刻融化我的心,让我觉得自己很重要,当然我也就感到温暖了。也是这样一群孩子,穿着脏兮兮的衣服,拖着一把鼻涕,每天还吃不饱饭,让人心疼。每天与他们相处,又怎么能不感受到善意和温暖呢?

    他们还教会我过有诗意的生活和说有诗意的话。小山村的生活没有大城市的喧嚣,恰恰相反,有的是诗意和惬意。放学之后,让他们最愉快的活动就是下河洗澡。一群小屁孩,光着屁股在河里嬉戏游水,洗完之后还惬意的躺在河岸上晒太阳。那种享受的神情,仿佛就像在夏威夷度假一样。他们不仅有这么诗意的生活,还能说出有诗意的话来。一个五岁的小朋友看到满草坪飞舞的蜻蜓,竟然会感慨:毛毛虫的愿望是变成蜻蜓,为什么它的愿望可以实现而我的愿望却不能实现呢?听到这么富有诗意的语言,我的心顿时就被触动了!

    他们教给我们这么多东西,相反,我觉得我们教给他们的就太少了。我们只能尽我们最大的努力,教他们唱歌,教他们认识我们的国家和外面的世界。可我觉得这些还是不够多。他们既然能影响我们的话,我们最好也能对他们在人格的塑造上产生一些积极的影响,教他们学会如何做人,这或许才是我们这次来到这里最大的成功吧,这或许才是我们来到这里最大的意义吧。

    我们该如何把我们品格中的闪光点传递给他们并且让他们接受呢?这值得我们每一个人细细思量。

(责任编辑 赵倩)

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