“老师，体育老师是我的朋友，你也是我的朋友，你也是大家的朋友。”

   “老师，班里有同学捣乱，你知道吗？但我不会捣乱的。”

   “老师，这个黑颜色的笔写的字要怎么擦呀？”

    ……

    这是我班上一个叫顺平的孩子对我说的话。他的话语让我哭笑不得，但一声声老师叫得我心里好温暖，好感动。他们幼稚的言语背后隐藏的是一颗颗渴望知识的心。因此我决定要更加认真地去准备今天要上的第一节英语课，不辜负他们的期望。

    今天是我参加三下乡活动以来第一次以一名教师的身份登上讲台。在上课前，我自认为准备比较充分，大到整体内容介绍、时间安排，小到每环节的奖品设置、板书位置都做好了计划。真正到了课堂上，发现仍然有许多问题。刚开始课堂进行地比较顺利，同学们大都认真听讲，只是有几个调皮的小孩子时常接话茬，思绪早已飞往千里之外。当我提问问题时，同学们刚开始有些沉默，后来在我奖品的“诱惑”下，争先恐后地举起了手。同学们的接受能力并没有我想象的那样差，距离课程还有十分钟就要结束的时候，我备的课已经讲完了。于是我准备提前教他们音标舞蹈。可能是因为紧张的缘故，一时间忘了刚开始的动作。最后，在为他们展示英文歌的时候，铃声突然想起，教室里又乱了起来。最后有点遗憾的是我没有给他们留我事先准备好的作业。但他们基本都掌握了元音音标，学习到了新知，这是我最开心的地方。

    课间的时候，我们可爱的班长印欣送给我一个她亲做的百合花，当她递给我的那一刹那，我的心顿时柔软了，像融化在温暖的春光里。这一个小小的举动，让我感受到大山里孩子的纯朴善良。他们大多不善于表达自己的情感，但他们大多数人对老师是发自内心的尊重，对知识是发自内心的渴望。

    这里很美，有青山绿水，蓝天白云，有纯洁的眼神，纯洁的心灵。在这里生活这两天，呼吸着大自然的清新空气，感受这里纯朴的民风，感觉自己的心灵也得到了洗涤和净化。

    对于我们而言，他们只是我们两周的学生。而对于他们来说，我们是他们一生的老师。也许我们的一言一行，一举一动都印在了他们的脑海里。多年之后，我们也许互相都不记得名字了，但我们都记得有那么一段美好的时光，有彼此的陪伴。我深信，方寸讲台，也能点亮梦想微光。

（责任编辑 赵倩）