图为志愿者监督中小学生写作业

图为志愿者帮助中小学生解决难题

图为志愿者指导中小学生完成作文

  （通讯员 李思思 余晓佳 邓秋芬）为了响应社会需求，助力社区中小学生提高学习成绩，提升文化素养，11月17日，文学院区校共建项目部在新民小区活动中心开展了“携手共进，育见未来”志愿活动。此次活动共有10名志愿者与22名中小学生参与。

在活动过程中，志愿者们耐心辅导中小学生完成各科作业，积极帮助他们克服学习中的难题。志愿者们通过引导与启发的方式，结合中小学生的生活体验，激发他们的求知欲和积极性，从而鼓励他们主动表达和思考。这一方式在帮助中小学生解决数学应用题和完成语文作文中发挥了重要的作用。其中，志愿者胡紫琳在辅导周沐瑶小朋友完成作文时，以提问的方式帮助她挖掘写作素材并引导她关注生活中的细节。周沐瑶同学在作文中细致描绘了一次研学的经历，在志愿者的帮助下，她学会了如何运用五感来丰富文章内容，使作文更加生动有趣。周沐瑶小朋友的家长说：“我很高兴看到孩子能在这次活动中积极与志愿者们互动，并在写作上取得进步。”中小学生完成作业之后，志愿者们马上认真批改他们的作业，并根据作业完成情况为中小学生提供学习指导，帮助他们查漏补缺、举一反三。

   此次活动不仅有效解决了中小学生在学业上的困惑，满足了家长和社区的期望，同时也为志愿者们提供了宝贵的教学实践机会，增强了他们的组织和沟通能力，推动了区校之间的合作与进步。

编辑 蔡慧怡