（通讯员 陆桢 钱立扬 向宏伟 傅欣怡）“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我院“荷锄田圃，文育童心”暑期社会实践团响应学校号召，于6月29日赴长沙县沃园农场开展为期15天的社会实践活动，团队吸纳各个学院的优秀大学生，充分发挥专业优势，在当地进行调研与教学工作。此次活动不仅有助于促进当地特色产业和乡村文育的全面发展，还体现了大学生致力于推动乡村振兴的坚定决心。

为保证教学工作的顺利开展，团队成员在教学工作正式开始之前多次组织会议进行集中讨论，最终结合各专业优势开设了文学鉴赏、创意写作、物理小实验、趣味运动课等课程，并多次进行集中磨课。

开营仪式上，团队队长李欣茹对此次教学活动的课程安排与教学目的进行介绍，同时进行了防溺水、防食物中毒与防触电的安全知识普及与学生资助工作的宣传。

我院党委副书记刘宓蜜、团委书记周紫阳、团队指导老师廖述务对开营仪式进行视察并参观了文学鉴赏、创意写作等课程。刘宓蜜一行对团队开展的特色课程与教学模式表示肯定，廖述务表示，团队成员要充分发挥湖南师范大学师范特色的优势，寓教于乐，将课程的趣味性与科学性相结合。团队成员纷纷表示，将充分发挥师范专业优势，为乡村教育注入希望，为乡村振兴赋能。

在沃园农场的自然课堂里，团队成员开展了形式多样的教学活动，以助力孩子们的全方位发展。

团队中八位学生来自我院汉语言文学创意写作专业，他们充分发挥专业优势，联合打造了创意写作课程，旨在引导孩子们在想象中进行创作，在简单的故事中领悟深刻的人生哲理。在文学课堂上，孩子们放飞想象的翅膀，共同构造了一个“精灵学堂”的美妙童话，童话中的每一个细节都展示着孩子们最天真无邪的一面。

来自世承书院光召（物理）班的两位队员共同开展了趣味物理实验课程。在课堂上，孩子们踊跃尝试，在老师的带领下完成虹吸效应、摩擦生热、重心偏移、加速碳化、短路放热等多个趣味小实验，这充分调动了孩子们的学习积极性，让孩子们切身体会到科学的魅力。

团队中两位队员结合自身书法技巧优势开展书法课程，他们向孩子们讲解书法种类和书法运笔技巧等知识，为每位学生发放书法用品，并引导孩子们投入到书法创作中去，让孩子们在接触新艺术的过程中感受到中华传统文化的博大精深。

在整个教学过程中，团队成员不仅在课堂上向孩子们传授专业知识，也在课后对学生进行深度关怀，有助于在后续教学中寓教于乐、因材施教。同时，团队通过组织丰富的课后活动、汇报演出等，帮助孩子们更好地树立信心。

在此次教学活动中，团队成员纷纷表示，除了在课堂上带领孩子们一起学习，他们也与孩子们建立起了深厚的友谊。课后，孩子们时常与小老师们一起玩起“木头人”“丢手绢”“盲人摸象”等游戏，整个农场上充满了欢声笑语。同时，团队成员也积极与孩子们进行沟通，根据孩子们的课后反馈及时调整教学内容。

在沃园农场夏令营教学活动结束时的汇报演出上，孩子们以精彩的演出展示了夏令营课程的学习成果。创意写作文学课堂上，团队成员带领孩子们一同创作的童话故事被改编成剧本，由团队成员带领孩子们一同演出，活动现场反馈良好，手势舞、歌曲演唱等多个节目获得了家长和老师们的一致好评。

团队队长李欣茹表示：“此次三下乡教学活动累但充实，团队成员们的积极备课与总结展现了湖南师范大学‘仁爱精勤’的校训精神，通过这次教学活动，我们也深刻感受到了乡村文育对于乡村振兴的重要意义所在。在未来的道路上，我们也将积极响应学校号召，发挥大学生的优势与特长，以此回报社会。”

编辑：王小玉