（通讯员 王馨雨 朱金彩 黄铄）7月13日，我院“追寻足迹，服务苗乡”赴邵阳市城步苗族自治县暑期实践团队开展了“儿童诗歌鉴赏”课程。“儿童文学与文化”是我院李红叶教授为大二学生开设的特色选修课，该课程系统地讲解了儿童文学的分类、理论及代表作品。在三下乡课程安排初期，团队成员受此课程的启发，决定用儿童诗照亮苗乡学子心灵。

在整齐的朗读声中，学生与金子美铃的两首儿童诗初遇。团队成员带领学生分析了《我和小鸟和铃铛》的写作特色——对比，并采用仿写诗歌的形式进一步带领学生理解诗歌。仿写过程中，学生放飞想象力，创作了多首诗歌。两名同学积极分享自己的创作成果，在诗中将自己比作蝴蝶与小马。

“儿童诗歌鉴赏”是实践团队实现课堂理论向教学实践转变的一课，也是学生在学习中释放天性的一课。儿童诗中的奇特想象和精神力量在大学课堂中从老师流向了学生，如今在三下乡活动中从志愿团队成员流向了苗乡学子。

编辑：李婉婷