时光似流水，缓缓流淌而过，不知不觉间在腊尔山镇乌巢河小学已经度过五天了，今天我也完成人生角色的又一大转变——登上了讲台，体验到当老师的感觉。没有太多激动兴奋，一切都显得那般平静自然，好似本该发生的事情发生了而已。

    今天上课之前，我和一个名叫石新旺的小学四年级学生进行一番交谈，石新旺在学校被我们支教队伍的队员赞誉 为“校草”，还好在开学之初，我就明智地和“校草”建立了良好的关系，所以今天谈话才会这般深入，恳切。

    他是一个很喜欢发问的孩子，对一切新奇的事物有着强烈的好奇心，也会时常出些他认为刁钻的问题去“为难”我们支教队伍的队员们，同时他又是一个勇于表现的孩子。他已不缺少聪明，但却希望多一点智慧。

   “知识改变命运”这是今天我和他谈话的一个中心所在，我所希望的就是他能保持勤学好问的习惯，为自己的将来负责，走出大山，真真正正的看一看外面的繁华世界。我们谈到生物、谈到物理、又谈到地理，从北京到上海，从凤凰到长沙，从中国到埃及，谈得不少，但真正的目的所在就是为了激发他的学习欲望，鼓励他多多学习，多多感悟，收获是自己的，知识是任何人都无法夺去的。

    而像石新旺一样的孩子并不在少数，上课时，我也能充分感觉到孩子们在课堂中所展现的积极性，争相恐后地抢答问题，回想自己的小学时光，怕是根本都达不到如此程度。

    来到湘西，来到这片大山深处，语言或许不通，教学工具或许简陋，但却阻挡不住苗族孩子们强烈的求知欲。短短十五天的时间，我们真正能教授给他们的知识其实是少之又少的，能带给他们最重要的其实是观念上的影响。课堂上，孩子们的一张张稚嫩的脸庞，一次次的眼神瞩目，都让我感觉到责任之重大，我做得就是把我准备好的书面知识传授给他们，而我更想把书面之外的世界讲述给他们，精神追求往往更为重要。

    “少年怀志成大器，金榜题名扩名门”，拥有远大的志向，我想这才是湘西大山里的孩子们走出深山的秘诀所在。

    看到这些苗族孩子们的音容笑脸，我也被深深触动，他们生活的条件并不好，学习的环境可以说很差，笑容却一直挂在他们稚嫩的脸庞上，这对我未尝不是一种鼓舞，激励。回想过去的岁月，我一直遵循着特定的轨迹前进着，没有波涛，没有雷鸣，我好像没有真正明白我想要的是什么，我的脚步到此不前，可此刻，我想以此为激励，明了本心，追求属于自己的明天！

（责任编辑 赵倩）