杏坛仁师女红缘

---------记湖南师范大学退休教师陈光珍

作者：法学院2018级 欧阳如珂

书案前，一位七旬老人、一个五岁的小女孩在认真忙碌着：戴着老花眼镜的老人耐心指导着小女孩，一颗颗串珠在老人与小女孩的指尖悦动，珠线穿梭，时光飞逝……

这样专注且忙碌的一天，只是老人十多年来生活的一个缩影。她就是湖南师范大学退休教师陈光珍，一位杏坛仁师，一位优秀民间艺术家。

匠心中有千千结

她是辛勤了一生的匠人，用33年的青春与蓬勃呕心沥血、匠心育人；用15年的热爱与坚持匠心独造，传承经典。

志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。陈光珍老师于1945年出生于重庆，从小便接触手工编织、针线缝制各种简单的手工艺制作，这是女红种在她心中一枚小小的种子。1969年，陈光珍老师毕业于中国政法大学，虽然执尺讲台成为了一名法学教授，却一直对手工艺品的精致有着执着的向往；她一向心灵手巧，织毛衣、剪纸一学就会，细细的线、薄薄的纸在她的手上仿佛拥有了生命力，变得灵动轻巧起来。所以说，她与女红的结缘是巧合也是必然。

退休之后，种子萌芽。陈光珍老师开始专研女红，中国结、串珠、丝网花、剪纸、十字绣……。正如苏东坡所说，人生要适情。女红，是陈光珍老师一直的向往，专研、推广女红工艺也完全出于她对传统文化与手工艺品的热爱。“我所做的都不是什么很伟大的事，这是作为中国人本就该接力的，这和金钱、名利无关，” 陈光珍老师谈到自己和丈夫坚持传授女红的初心，“我喜欢女红，我想让更多的人发现它的美。”

问渠那得清如许，为有源头活水来。只有不断改进、不断创新，事物方可永远保持活力与光彩。陈光珍老师没有止步于前人所传的手艺，而是将其不断地进行工艺改良与文化创意，让技术、造型、手法伴随社会发展和年轻一代的需要而“活”起来，抓住了保持传统手工艺旺盛生命力的关键。她举例说：“像中国结是有着几千年历史的，也并不是一开始就这么漂亮，它也是经历了无数代人的打磨、创造。”手工艺品的制作者，总是要比别人承担更多的孤独与寂静，陈光珍老师常常一个人细细琢磨串珠结构变化的方法，再慢慢摸索着创新，往往在各式各样的串珠中、中国结的红线中一坐便是一个下午。充满坎坷也充满欣喜的漫漫探索之路，带给她、带给广大师生的是中国传统文化经久不衰的魅力与新奇。

观看了陈光珍老师作品的人，无不叹服她将串珠艺术发挥到了几乎极致：灵动玲珑、倘若站在尖尖小荷上的蜻蜓；仿佛还留存着一抹清香的粽子；古香古色、构思巧妙的梅花宫灯；栩栩如生、激流勇进的龙舟……，这些串珠作品都是陈老师自己构思、创造的。2011年，陈光珍老师被评为长沙市优秀民间艺人，后又获得湖南省民间文艺家协会授予"文艺家"荣誉称号。

何须惆怅近黄昏

在讲台上站了一辈子的她和同样桃李满天下的丈夫对讲台、对学生充满了眷恋。

在这条传承的路上，丈夫是她最强大的后盾，“我现在是她的秘书”，丈夫汪祥欣老校长乐呵呵地笑道。妻子专研作品、传承文化，他则帮妻子整理作品，形成手稿，让妻子对女红的创新与感悟能够得以保留、传承。

得到丈夫与学校关工委大力支持的陈光珍老师，在湖南师范大学开设了一门名为“现代女红工艺”的选修课程，由最初抱着尝试的心态开了一个班计划招收50名学生，却有700多人报名，到如今这门课已经成为了师大学子选课的“抢手货”，传统女红文化的传授收到的师生好评如潮，这门课也激起了全校师生对女红文化的好奇与热情。在学校的文化长廊里，摆满了学生、老师精美的女红作品。说到为下一代授课女红的初衷，陈光珍老师感叹：现在很多孩子动手能力差，连衣服扣子掉了也不会缝，老祖宗的东西，不该被遗忘。

自2006年以来，湖南师大关工委女红工艺室全体老师，在她的带领下，在校内外、省内外共开办260多个班，计13000多名学员参加学习女红工艺技术。由陈光珍老师领衔的传授“女红工艺”工作，也被教育部关工委评为全国高校关工委工作品牌。而已经75岁的陈光珍老师至今仍担任湖南师大关工委女红工艺室主任一职。

除了将文化传承给下一代，陈光珍老师还成立了自己的工作室，以自愿、热爱、奉献为宗旨，同时在社区、学校将女红教授给退休的老年人。她不厌其烦地一遍又一遍地为老人们讲解、演示，时间在这些老人的珠线之间慢了下来。陈光珍老师和其丈夫一致认为，“老年有事做”是老年人最好的状态。在陈光珍老师和其丈夫的带领下，很多老年人放下了手中的麻将，迷恋上了女红制作。

在取得这些成功之后，陈光珍老师与学校有了更大的愿望：要让中国文化走出去！陈光珍老师将中国女红文化送出了国门，且深受外国友人的追捧与喜爱，在湖南师范大学对外交流的活动中，外国友人指明希望收到陈老师亲手制作的女红作品。习总书记说：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”陈光珍老师输出的不仅仅是传统的女红工艺，更是一种单单属于中华民族的自信文化。

在新冠疫情爆发以来的这段时间里，陈光珍老师居家静心创作了大量女红作品，以自己的方式，用传统文化所蕴含的“人文精神”，为身边人、为抗疫人员、为祖国加油打气。

艺海无涯，艺无止境。退休之后陈光珍老师夫妻俩人相约，每周四都去图书馆给自己“充电”，春去冬来，风雨无阻，15年来如一日。夫妻俩笑着解释道：“我们也要与时俱进呐！”。

老当益壮，宁移白首之心；桑榆未晚，知是最美夕阳红。

薪火相传谱华章

千百年来，“余热未尽献，老骥不偷闲”一直是中华文明传承的优秀品质。老有事为，老有所为，是对生命的尊重，也是中国人应该活出的精彩。古有李时珍花甲之年呕心完成《本草纲目》；近有齐白石九十岁丹青妙笔、炉火纯青；现有钟南山院士耄耋之年仍不忘初心、奔赴抗疫前线……。陈光珍老师也一样，将自己的一生都奉献给了学子、社会，即使已到古稀之年，依然坚守在自己的岗位上，散发着光与热。

中国文化的传承重任已经落在了这一代青少年的身上，我们不仅要重视传承，还要让青少年知道为何传承从而自愿传承，更要他们发现和自信中国文化应该传承的人文与精神魅力。经陈光珍老师和她的团队授课与培训的大、中、小学生已过万人，这是女红艺术的明天和希望！问及将来打算，陈光珍老师表示，会将传承重心放在青少年兴趣培养以及对历史文化的解读上。

陈光珍老师十几年的辛勤付出，使得越来越多的青少年目光被中华传统女红文化所吸引，甚至五六岁的小孩也对中国结、串珠有着浓厚的兴趣。女红文化，在陈光珍老师的带领下，在一辈辈手工艺匠人的坚持下，一代代薪火相传。

穿针引线，上下飞梭，中有万千世界……