（通讯员 杨嘉荟 朱怡 刘星辰 ）7月9日，我院“师道涟源，情满三一”暑期社会实践团开展了访谈活动。

为促进调研活动的有效展开，调研组拟采用问卷法与访谈法相结合的方式获取信息。课程休息间隙，小组成员抽选部分同学进行单独访谈。针对学校开设的课后辅导课程，调研组考察了学生课后辅导的主要内容，详细询问了包括辅导类型、教育普及、家庭环境等方面的情况，引导学生表达自己对三一学校课程开设以及课程教学效果的看法。调研组向学生展示了初步设计的问卷雏形，询问学生是否有认知困难的语句词汇。

对学生的访谈工作结束后，调研组成员进行访谈信息的整合汇总，并且分析了问卷设计的三点问题：一是部分语句设计有歧义，学生理解存在偏差，二是问题排序不合理，三是选项设置存在局限，部分答案未在考量范围内。队员唐心悦对此表示，他们将会在后续活动中继续完善问卷，改进调研方案。

9日晚间，调研组还对三一学校三四五年级段段长兼三（二）班班主任杨立花老师进行了采访。采访内容主要针对当前双减背景下，乡村小学教育中的校内课后服务以及校外课余活动的相关情况。杨立花老师表示，在课后辅导方面，教师对待遇整体满意度较高，教师的教学热情也不因双减有下降，但是在课后辅导推行的过程中，还是存在学业上的辅导时间过长、兴趣上的培养不够重视等问题；在课余活动方面，教师基本都会通过对学生进行家访来了解孩子的课余活动情况，总体来说家长对孩子开展有利的课余活动还是较为重视的，例如，不少孩子的家院中会布置健身器材，让孩子在课余时间锻炼身体。但在课余时间里孩子玩手机的现象还是普遍存在的，杨立花老师强调，这是需要教师和家长双方共同携手解决的问题。

此次访谈活动让实践团更细致地认识到当地小学生教育的现存问题，调研组队员们表示，将会整理和总结访谈的内容，继续完善后续的工作安排，推进调研工作的展开。

编辑：王雪茹